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  8. <span style="font-size: 0.8rem;">网站首页</span>
  9. </el-breadcrumb-item>
  10. <el-breadcrumb-item><span style="font-size: 0.9rem;">学校概况</span></el-breadcrumb-item>
  11. <el-breadcrumb-item><span style="font-zise: 0.8rem;">详情</span></el-breadcrumb-item>
  12. </el-breadcrumb>
  13. </el-col>
  14. <el-col :span="24" align="right" style="font-size: 0.8rem;">插件</el-col>
  15. <el-col :span="24" align="center" style="font-size: 1.5rem; padding-top: 1rem;">学校简介</el-col>
  16. <el-col :span="24" align="center" class="date">2016年6月22日 点击人次:26125</el-col>
  17. <el-col :span="24" style="padding-top: 1rem;">
  18. <el-card class="box-card" shadow="never" style="padding-top: 1.5rem;">
  19. <div slot="header" class="school_header">
  20. <span align="left" class="schoolOverview">学校简介</span>
  21. </div>
  22. <el-card shadow="never">
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  24. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;长春工业大学是一所以工为主,工、管、文、理、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学,是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。
  25. 1992年被吉林省政府确定为首批三所省属重点高校之一,在2004年全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2014年,学校作为全国首批、吉林省首家高校,顺利通过了教育部本科教学审核评估,赢得专家组高度评价。</el-col
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  27. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  28. <el-col
  29. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校现有全日制在校学生20000余名,有教职员工1800余名。学校设有20个学院,2个教研部,1个工程训练中心;拥有2个省重中之重立项建设学科,8个省优势特色重点学科,3个一级学科博士点,17个一级学科硕士点,54个本科专业。
  30. 创建了以国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心和教育部重点实验室等为代表的25个国家和省部级科研机构,19个国家级和省级实验教学示范中心。</el-col
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  32. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  33. <el-col
  34. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一,是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。
  35. 形成了以本科教育为主体,积极发展研究生教育,适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。</el-col
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  37. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  38. <el-col
  39. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有专任教师1119名,其中教授175名,博士生指导教师33名,硕士生指导教师500名;
  40. 教师中入选国家百千万人才工程1名,国家有突出贡献中青年专家2名,享受国务院政府特殊津贴33名,全国百名优秀留学回国先进个人1名,全国五一劳动奖章获得者1名,全国优秀教育工作者2名,全国模范教师1名,全国优秀教师3名,教育部新世纪优秀人才6人;
  41. 吉林省高级专家12名,吉林省拔尖创新人才28名,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才24名,长白山学者特聘教授3人、长白山学者讲座教授4人、长白山技能名师2人,
  42. 吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名,优秀中青年骨干教师5名,吉林省高校优秀中青年骨干教师10名,吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名,吉林英才奖章获得者13名,吉林省特等劳动模范1名,吉林省教学名师9名;享受长春市政府特殊津贴4名。</el-col
  43. >
  44. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  45. <el-col
  46. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理,重视学生实践能力和创新精神的培养,形成了适应社会需求的人才培养模式,在就业市场中保持了很强的竞争力。
  47. 学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命,使学生的创新能力和学习能力普遍增强,深受用人单位的好评。
  48. 多年来,我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评,毕业生就业率始终在省内高校中位于前列,曾荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”,并成为全国首批毕业生就业50所典型经验高校之一。</el-col
  49. >
  50. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  51. <el-col
  52. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校建有39个研究所,32个省、部级以上科研基地。各类专业实验室设备仪器精良,实验条件先进。校图书馆藏书160余万册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的体育场馆。
  53. 学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连,学生在校园内随处可以享受宽带网络服务,阅读数字期刊和电子图书等。</el-col
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  55. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
  56. <el-col
  57. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨,依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业,开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持,以贡献求发展,形成了鲜明的办学特色。
  58. 近年来,学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇,积极发挥工科高校的学科优势和人才优势,全面整合提升科技创新能力和服务水平,主动承担起科技支撑的重要任务。我校的科研与产业结合紧密,成果转化率高,碳纤维、ABS树脂、铝合金搅拌摩擦焊、汽车安全气囊自动生产线、冶金节能等一批重大成果在我省实现了产业化。
  59. 五年来,学校承担各类科研项目1710项,全口径科研经费3.2亿元,其中国家及国务院各部门项目82项,获得省部级奖励101项,获得国家授权发明专利99项,SCI、EI、CSSCI和ISTP收录论文1215篇。</el-col
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  61. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
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  63. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  64. 学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一,先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系,互派留学生,互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作,并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目。</el-col
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  66. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
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  68. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校在注重抓好教学和科研的同时,十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造,各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。
  69. 学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养,党建和思想政治工作连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。
  70. 连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。学校于2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号,2011年荣获“全国文明单位”称号。
  71. 2012年,学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。</el-col
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  73. <el-col>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</el-col>
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  75. >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;目前,学校紧紧抓住建设高教强省的良好机遇,全面深化内部综合管理体制改革,加快内涵发展,为把学校建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗。</el-col
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